La rese帽a es una evaluaci贸n o critica constructiva, que puede ser positiva o negativa que depende de lo que el cr铆tico analice, el objetivo de este es informar al lector acerca del contenido de alg煤n texto, pel铆cula, concierto. obra de teatro, exposici贸n y otros, ofreciendo un comentario critico al respecto, emitiendo opiniones o juicios de valor
La rese帽a al ser un g茅nero interpretativo presenta en un esquema textual con la introducci贸n o presentaci贸n sobre el tema que se va a considerar, para atraer la atenci贸n del lector. El desarrollo o an谩lisis del tema, exposici贸n de argumentos a favor y refutaci贸n de los contrarios, apoy谩ndose en ejemplos, datos, testimonios, citas, etc. Y la conclusi贸n, en la que se reafirma la tesis o proposici贸n y se extraen sus consecuencias
En el campo acad茅mico, los estudiantes, profesores e investigadores escriben rese帽as para dar cuenta de textos le铆dos. En la universidad es un ejercicio constante, pues permite evaluar la capacitad de comprensi贸n, reflexi贸n y s铆ntesis del autor
para hacer una rese帽a generalmente debemos seguir los siguientes pasos
El primero refiere a la contextualizaci贸n y presentaci贸n del tema, donde se presenta la tem谩tica y se analiza el marco de referencia en el que tuvo lugar. Adem谩s, se lo sit煤a en un campo particular, por ejemplo la literatura, el cine, la pintura, los deportes, etc.
En segundo lugar, el autor busca exponer de manera precisa el conjunto de aspectos que se busca destacar, como por ejemplo en el caso de un texto, su t茅cnica narrativa, el desarrollo de un evento, la trama de una pel铆cula, el estilo del autor, o cualquiera que sea.
Por 煤ltimo, se emite un breve juicio personal destacando los aspectos positivos o negativos del mismo. Es en este momento donde el autor puede incluir las reflexiones personales que crea competentes debido que hasta este momento, la funci贸n del texto debe ser mayormente informativa.
Es importante incluir las referencias bibliogr谩ficas consultadas, con el fin de dar validez al art铆culo y situar en el tiempo y el espacio la obra analizada
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